教育科学研究架通实践与理论的桥梁，为实现育人目标助力，为教师专业化发展赋能，更为学生长远发展、教育可持续发展夯实根基。民办嘉宜初级中学作为嘉定区老牌的民办学校，在当前的升学政策和“双减”的大背景下，尤其关注教科研的发展。近年来，在各界专家、学者的大力支持与引领下，在各教研组、备课组的共同努力下，学校搭建起了适合教师发展的科学平台，教育科研工作取得了丰硕的成果。

一、笔耕不辍，探索科研热点

学校积极组织教师参加上海市与嘉定区各项征文比赛等活动，鼓励教师根据自己的兴趣和研究方向加强研究意识，提升理论水平。2021年，我校教师发表、获奖的论文12篇次；2022年，我校教师科研成果质量稳步提升，有的科研成果发表在省级以上期刊，有的科研成果被选入市教研员编写的教育类书籍，更有多位老师在多个市、区级征文评比中获奖，成绩喜人。

二、学思并进，壮大科研队伍

为推进科研的可持续发展，嘉宜初中积极落实课程、课堂、教师三位一体教师培养模式，搭建高品质发展平台，对接先进教育理念，着力打造高阶课堂，力求以“专家型教师”培养和高素质教师队伍建设为抓手，扎实推进学校科研高质量发展，建立起一支成熟的科研骨干团队。在学校的关怀与专家的指导下，2021年，我校理综组、艺术组获评嘉定区中小学优秀教研组；2022年，我校共有5门学科的教研团队在嘉定区初中学科教学活动设计案例评比活动中获奖，其中一等奖2项（物理团队、化学团队），二等奖3项（数学团队、道德与法治团队、跨学科团队）。教师科研团队的发展呈现出积极的态势。

三、课题研究，提升科研品质

学校扶持和鼓励各教研组和个人积极申报区级及以上的课题，从日常教学的细微处着手，将教学与科研相结合，不断展开课题研究，推动教学的进步。2020-2022年，我校共有四个区级课题结题，其中市级青年课题一个、区级一般课题一个，区级青年课题两个，其中李东霖老师的《以真性表达为载体促进初中学生英语写作能力提升的策略研究》获2020年度嘉定区教育科学研究青年课题成果奖评选一等奖。

2022年，我校田斌老师的《温度 温标》入选嘉定区优秀课例，徐丹老师的区级一般课题《在初三化学教学中渗透及养成“建模思想”的策略研究》与杜婧老师的区级青年课题《统编初中语文教材中运用“知识补白”进行课堂教学的实践研究》成功立项。本学年，我校教师继续积极申报区级以上课题，一个又一个课题如同星星之火，吸引着更多教师投入科研的行列。