按照本学期学校的工作要点，在各职能部门、年级组、教研组、各学科备课组相互配合，以及全体教师齐心协力、共同努力下，较好地完成了本学期我校的科研工作，现总结如下： 

一、重视培训工作，提高教师的教学科研能力 

我校对教师校本培训十分重视。学校以校本培训为主，为教师创造继续学习的平台，通过开展师德培训、新课程培训、教育教学能力培训、信息技术培训、教育科研能力培训、青年教师培训等提高教师综合素质。 

（一）加强对教师的理论学习及业务培训，利用每双周五进行教研及校本培训，采取集中培训、网络教研、自学等相结合的方式，进行 “教育教学”、“教育科研”等专题学习。

（二）为了提高教师的课堂教学水平，向兄弟学校的优秀教师学习，坚持“走出去、请进来”，使我校教师学习到了不少的教学经验，取得了良好的效果，促使我校教师勤奋学习，转变观念，增强教研意识。 

（三） 加强课题培训，提升了教师的科研意识和业务素养 。从选题、立项、研究，到结题、总结材料、撰写研究报告，分门别类地进行了讲解，还专门印发了“教育科研专题”培训材料，展示了课题研究的全过程。 

二、教育科研工作有序开展

1、抓“常规”落实，促进青年教师 “学研”一体化成长。 

在校领导的直接鼓励下，我校35岁以下青年教师从日常教育教学中遇到的疑难问题入手，开展小课题研究，并于2015年3月27日，召开青年教师校级课题研究开题报告会，对青年教师课题的开展提出了切实的要求。

2、以“评比”为平台，促进青年教师研究课堂。

为培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，我校于11月举行青年教师说课、教学评比活动。初选是以说课的形式，在各教研组内进行，于11月底进行校级青年教师教学评比活动。

3、以区重点课题为引领，激励青年教师进行课题研究

以区重点课题为引领，为青年教师搭建成长平台，提供展示才华的空间。我校通过组织课题开题报告观摩研讨活动，为青年教师为优秀教师提供经验介绍、互促互学的机会。

三、今后的工作方向 

1．要重视课题的实践研究，把理论学习与实践研究紧密结合起来。 

      对于区级重点课题承担的学校来说，有了课题就应有相应的实践。如何进行理论联系实际的有实效的学习，如何采取科学有效的方式来学习，应该引起大家的充分注意。 

2．要重视课题的落实，把教师的日常教学与专题研究紧密结合起来。 

       科研课题应分解成具体的专题来实施落实，教师应该承担具体的研究专题，如果没有课题的分解和落实，课题研究就成了一句空话，进一步说，教师专题研究的成败决定整个课题研究的成败，因此，把握教师的专题研究就成了一向重要工作，要着力抓好。 

3．要重视课题的共性，把校本研究与教师个性发展紧密结合起来。 

    一个课题具有一个研究中心，解决一个重要问题，具有研究的共性。要处理好课题研究的共性、个性和校本研究的关系，提高研究的实效。 

4．要重视课题的问题，把教师的教学反思与成果提炼紧密结合起来。 

      课题研究是要解决问题的，要关注问题的解决的设计，要关注问题解决的研究过程，尤其是重视教师的教学反思过程，注重教学行为的调整，注重研究成果的提炼，要体现问题解决的策略。