为了深入贯彻“双新”教育理念，切实落实学科核心素养的培育要求，推动学校教研组和备课组的建设，提升教学质效，嘉宜初中于3月4日下午开展了项目化学习集体研讨活动。此次活动旨在汇聚教师智慧，共同探索项目化学习的最佳实践路径，以期为学校的教育教学发展注入新的活力。
活动伊始，全体教师齐聚阶梯教室，由教导主任申老师对本学期学校教学的重点工作进行了详细解读。申老师强调了教研组在学校教学工作中的核心地位，并鼓励各位老师积极分享个人的教学经验和心得，以促进教师间的交流与合作。同时，在备课组建设方面，申老师提出了更为高效和系统化的方法，倡导各位老师共同制定备课计划，确保每一堂课都能得到充分的准备。她还特别指出，应结合学校的特色发展，以“双新”为导向，不断改进教学方式，以推动学校教学质量的持续提升。
在项目化、跨学科主题学习方面，鼓励教师积极探索跨学科、跨年级的项目合作方式，并以教研组为单位开展项目化学习研究，推动教师参与课题研究，以此提升教师的教研科研能力。
“双新”引领，探索项目化学习之路
分组研讨交流活动掠影
集体教研结束后，各教研组按照分组继续开展研讨交流，重点围绕项目化学习设计、“双新”推进等议题进行深入探讨，旨在通过集思广益，共同探索教育教学的新理念和新方法。同时，老师们也认识到，“双新”推进为项目化学习提供了广阔的舞台和有力的支撑。新课程和新教材的实施，为项目化学习设计提供了更多的可能性和空间。老师们纷纷表示，要结合“双新”要求，深入研究项目化学习的方法和策略，为学生提供更加丰富、多样、实用的学习资源和路径。
语文组
数学组
英语组
综合理科组
综合文科组
艺术组
体育组
探究组
在这次活动中，每位老师都展现出了极高的热情和专注度，为教育教学的新理念和新方法贡献了自己的智慧和力量。展望未来，我们将继续深化对项目化学习的研究和实践，不断探索适合学生发展的教育教学新模式。我们相信，在“双新”的引领下，我们的教育教学工作将会更加贴近学生实际需求，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才奠定坚实基础。